Orele de școală, pauzele mai lungi și noi programe de învățământ sunt discutate astăzi în Comisia parlamentară de educație.
În efortul de a readuce în dezbaterea publică marile provocări ale educației, președintele Comisiei parlamentare pentru educație, dl. Pavlos Mylonas, aduce astăzi Comisiei spre discuție problema modificării programului școlar și a programelor de învățământ. După cum a declarat el pentru Economy Today, acestea sunt probleme de „importantă capitală”, menționând în același timp că sunt necesare decizii radicale în domeniul educației.
Propunerea de modificare a programului școlar a fost prezentată în urmă cu doi ani, cu sprijinul OEB, al CCCI și al părinților, dar a întâmpinat rezistență din partea sindicatelor profesorilor, ducând inițiativa pe o linie moarta. Dl. Mylonas a remarcat că propunerea s-a confruntat cu incapacitatea sistemului de a discuta problema în profunzime și de a găsi o soluție, precum și cu lipsa de voință politică de a depăși reacțiile. „Am încercat în repetate rânduri, trimițând propuneri relevante atât președintelui anterior, cât și actualului Președinte al Republicii, din păcate eforturile mele nu au dat roade”, a spus el.
Pe măsură ce mandatul său în Parlament și ca președinte al Comisiei pentru Educație se apropie de sfârșit, el consideră că este necesară redeschiderea dezbaterii publice pe două subiecte de vârf: orele de școală și programele de învățământ. Potrivit acestuia, acestea privesc continutul educatiei oferite copiilor, care se confrunta cu probleme serioase. De asemenea, se așteaptă să se facă o mențiune specială asupra necesității creșterii timpului de recreere, în special în clasele I din școala primară, pentru a spori socializarea și mobilitatea elevilor.
Dimensiunea pedagogică și socială
Natura pedagogică a schimbării constituie prima și de bază abordare a domnului Mylonas. După cum a menționat el, ajustarea programului ar putea îmbunătăți concentrarea și performanța elevilor, mai ales în perioadele în care aceștia sunt cei mai productivi. În același timp, propunerea urmărește reducerea haosului din trafic în timpul orelor de dimineață și facilitarea lucrătorilor și părinților, care se confruntă adesea cu presiuni intense atunci când se deplasează la școli și la locul de muncă.
Obiecțiile din partea comunității educaționale se concentrează pe probleme precum reducerea potențială a productivității elevilor în lunile de vară, din cauza temperaturilor ridicate din sălile de clasă. Ar fi de nesuportat ca orele să înceapă exact când sălile de clasă încep să se încălzească. La aceste obiecții, dl. Mylonas răspunde că „pentru atingerea acestui obiectiv va fi nevoie de 1-2 ani” și adaugă că „statul a anunțat deja că în toate unitățile școlare vor fi instalate aparate de aer condiționat. Și chiar mai repede decât cei 3 ani pe care președintele îi anunțase inițial”.
În același timp, se întreabă, din moment ce aceasta este problema, „cum funcționează toate aceste școli cu program prelungit pe care le avem deja?” El subliniază că, în mod clar, aceste probleme trebuie rezolvate de stat, dar vorbește de… pretexte goale. „Profesorii ar fi trebuit să fie aliații mei”. Toate acestea trebuie rezolvate, desigur, iar mediul trebuie să fie corect.”
Școală cu program prelungit și programe de invatamant cuprinzătoare
Dl. Mylonas a mai pus problema înființării școlii cu program prelungit, o schimbare care necesită, după cum a spus el, resurse financiare semnificative și voință politică. În ciuda faptului că Ministerul Educației a început să crească numărul de cursuri opționale, dl. Mylonas a remarcat că mișcările existente nu sunt altceva decât „granule de nisip pe o plajă”.
În ceea ce privește programele de învățământ, el a subliniat necesitatea de a pune accent pe etica, comportamentul și conștientizarea socială a elevilor, pe lângă disciplinele academice de bază. „O persoană de succes, ar trebui să ne învețe în școli, este cineva complet ca personalitate și ca persoană.” „Ceva ce am pierdut în ultimii ani”, a spus el.
Ministerul Transporturilor
Dl. Mylonas a declarat că Ministerul Transporturilor a fost deja convocat și au fost examinate pozițiile acestora, precum și memoriile pe care le-au depus. După cum a explicat el, Ministerul este de acord cu inițiativa de modificare a orelor de școală, deoarece implementarea acestora este de așteptat să contribuie la atenuarea problemei traficului.
Să nu ne oprim la cuvinte
Dl. Mylonas a subliniat necesitatea unei acțiuni de fond, solicitând dialogul public. El a subliniat că numai cu participarea activă a societății și presiunea cetățenilor pot fi luate decizii radicale care vor duce educația înainte. „Numai cu dezbaterea publică și cu presiunea societății și a oamenilor care alcătuiesc ceea ce noi numim oameni poate sistemul politic să facă pași înainte”. Altfel, vom vorbi doar cuvinte”, a declarat el caracteristic.
Sursa: Economy Today – Sigmalive
